Pozornost je specifický psychický procesaktivity, spočívající v selektivním zaměření na objekt. Jednoduše řečeno, věnujte pozornost tomu, abyste se mohli soustředit na správný předmět.
Pozornost je nedobrovolná. Je to primitivní forma, která je společná všem inteligentním bytostem. Příkladem takové pozornosti je automatické reakce vyhýbání se v reakci na ostrý pohyb. Není třeba vyvinout nedobrovolnou pozornost. Dokonce i dítě se může snadno soustředit na objekt, který evokuje emoční reakci.
Je to další věc, naučit dítě soustředit se naže vůbec nemá zájem. Tento formulář je volán libovolně a je vysoký stupeň pozornosti. Existují různé způsoby rozvíjení pozornosti, ale všechny jsou jedním nebo druhým způsobem hry, který souvisí se zvláštností dětské psychologie. Hraní, děti se učí svět, ostatním, sami.
To je důvod, proč hry pro rozvíjení pozornosti jsou tak důležité,vytvářejí dovednosti dítěte přechodu z nedobrovolné pozornosti do své libovolné formy. Postupně tyto typy herních aktivit nejen rozvíjejí pozornost dětí, ale také pomáhají rozvíjet pozorování, které je v budoucnosti potřeba.
Děti dvou nebo tří let mohou hrát na dlouhou dobu, ale v roce 2009V případě potřeby přepněte na něco jiného. Dítě se čtyřmi nebo pěti lety, se správným vývojem, se může klidně soustředit na dva nebo tři ne příliš zábavné jevy.
Rozvoj pozornostie u dětí předškolního věku je zvláště důležitédítě pět nebo šest let, protože musí poslouchat učitele současně, zapsat potřebné údaje do notebooku, kontrolovat jeho polohu a spolu s tím zachovat vlastní postoj. Všechny děti jsou jiné: je třeba několikrát něco opakovat, hledat odpovědi, jiné mají problémy s vizualizací. Proto je výběr kategorie her, které rozvíjejí pozornost, proveden s přihlédnutím k individuálním vlastnostem dítěte.
Hry pro rozvoj pozornosti jsou rozděleny do několika typů: vizuální, sluchové, motorické, v závislosti na tom, které orgány jsou nejvíce zapojeny. Zde je několik příkladů pro každou kategorii her:
Hry, které rozvíjejí zaměření motoru.
"Opakujeme pohyby." Na začátku hry je určen pohyb, který nelze opakovat. Potom dítě zkopíruje všechny pohyby dospělé osoby. Kromě zakázaných. A když to dospělý ukazuje, dítě musí mít čas reagovat.
"Opice." Adult přidává strukturu z různých objektů. Dítě by mělo nejen kopírovat, ale také parodovat pohyby dospělých.
Pozorování her pro rozvíjení pozornosti.
"Obraťte obrázek." Důležitým spojením bodů označených čísly je dítě kreslí obrázek.
"Co zmizelo?" Dítě musí vzpomenout na umístění několika objektů a pak se odvrátit. Jeden z nich přemístí nebo odstraní. Otočení musí dítě ukázat na změny.
Vývoj sluchové pozornosti.
"Jsme známí-pop". Dospělý vyjadřuje fráze a pojmy, chaoticky se střídá správně a špatně (sníh je žlutý, cukr je sladký, stromy jsou odhozeny listy apod.). Na správném prohlášení dítě reaguje na bavlnu, na nesprávném stompingu.
"Na stole, pod stolem a klepání." Dospělý dává příkaz "pod stolem" a na dně skrývá ruce. "Na stole" - dává je. "Knock" - klape na stůl. Dítě opakuje a zvyklá na to. Pak dospělý zmate tým (například říká "knock" a skryje si ruce). Dítě musí reagovat na slova, nikoliv na činy.
Tyto a podobné hry pro rozvoj pozornosti jsou vyučoványdítě se nejen rychle přepíná z jedné činnosti na druhou (což je velmi důležité v našem rychlém životě), ale také trénuje jeho paměť a stimuluje kognitivní aktivitu.
</ p>
