Typy věd. Moderní klasifikace

V moderním pohledu je vědafenomén je velmi mnohostranný v souladu s jeho hlavními vlastnostmi a atributy. Celá disciplína je rozdělena do mnoha oborů. Typy vědy se navzájem liší v závislosti na tom, která strana reality, materiální forma, kterou zkoumají. Neméně důležité je volba jedné nebo jiné metody poznávání.

Vývoj vědy ve vize moderních vědců je omezen na několik modelů:

1. Formování a formování disciplíny prostřednictvím výzkumu moderních vědců o dílech jejich předchůdců.
2. Rozvoj prostřednictvím provádění vědeckých revolucí. Tento model předpokládá pravidelnou změnu převládajících myšlenek, přechod z "tiché fáze" do "krizové fáze".
3. Rozvoj disciplíny tím, že se blížíkognitivní normy přírodních věd. V rámci tohoto modelu se teoretické schémata a techniky používají jako standard, především z oblasti fyziky. To určuje kritéria pro jakékoliv znalosti: možnost experimentálního ověření, důkazu, přesnosti.
4. Rozvoj prostřednictvím integrace znalostí. V tomto případě se konstrukce systému provádí v souladu s extrakcí prvků z různých odvětví prostřednictvím metod a teorií z jiných sfér znalostí.

Rozdělení na druhy věd se provádí podle předmětu (předmětu), praktického využití a metody.

První třída zahrnuje přírodní, společenské vědy, stejně jako znalosti o myšlení.

Druhy věd přírody jsou nejjednoduššíprvní třída. Výsledek přírodovědného poznávání předpokládá vyloučení všeho, co přinesl badatel sám v procesu poznání. Jinými slovy, zákon přírody nebo teorie se ukazuje jako pravdivý, pokud je objektivní v obsahu.

Druhy věd, sjednocené v kategorii veřejnosti,představují poněkud složitější a podrobnější část. V těchto disciplínách se udržení subjektivního okamžiku uskutečňuje nejen s použitím konceptuální formy, ale také se specifickou známkou historického, sociálního subjektu.

Druhy věd myšlení spolu s veřejnostípobočky, jsou sjednocené v kategorii humanitární. Zároveň mají první charakteristiku, která se projevuje v tom, že něco je vyjádřeno jako objekt vyjádřený v individuálním nebo společenském vědomí člověka.

Druhá třída zahrnuje vědy, které se liší v jejichmetody výzkumu. Volba této metody se provádí v souladu s povahou předmětu, který se zkoumá. Kromě toho existuje navíc určitá část subjektivity při výběru.

Třetí třída zahrnuje vědyaplikované, praktické, technické. V tomto případě zachovává objektivní stránka kondicionační hodnotu a subjektivní stránka se zvyšuje při určování praktického významu dosažených výsledků. Všechna odvětví této třídy jsou založena na kombinaci. Zahrnuje interakci cílové strany (přirozeného práva) a subjektivního okamžiku.

</ p>