Takže dnes se naučíme, jak říditzaměstnání ve střední skupině na GEF. Tyto "standardy" jsou obecně nesmírně důležité. A musí být respektovány. Koneckonců, „soubor pravidel“ upravuje, jak přesně by měla provést třídy s dětmi různého věku. Důležitou roli v mateřské škole jsou takové předměty, jako je rozvoj řeči, tělesná výchova a kresba. Pokusíme se ve všech těchto oblastech uspořádat otevřenou třídu ve střední skupině na GEF. Tyto aktivity budou zajímavé nejen pro děti, ale i pro dospělé.
Ale předtím stojí za to trochu přemýšletpravidla pro vedení tříd. To je nesmírně důležité. Koneckonců staré metody na moderních dětech jednoduše nefungují. Co tedy doporučujeme pro úspěšný rozvoj dětí na zahradě?
Za prvé, každé dítě bude muset hledat přístup. To je důležité, jelikož je nezbytné, aby každý měl zájem o tento nebo ten předmět. Pouze v tomto případě lze dosáhnout maximálního výsledku.
Za druhé, otevřená třída ve skupině GEF na téma podzim (zimní, jarní, letní) by se měla konat přímo ve vybraném období roku. Takže téma bude jasné všem dětem.
Zatřetí je pedagog povinen zachovat zájem o předměty a také zajistit, aby okupace neukládala žádné specifické hledisko. Neexistovala například žádná otevřená propaganda náboženství.
Za čtvrté by měl moderní pedagogPoužijte ICT pro zajímavé události. Na konci "prezentace" je shrnout a povzbudit děti, aby se zapojily do sebe-analýzy. To je velmi dobré pro vývoj.
Otevřená lekce v GEFbez problémů na jakémkoli tématu a na jakýkoli předmět. Hlavním úkolem je přijít s nápadem, který bude mít zájem o děti. Například věnujte zvláštní pozornost vývoji řeči. To je důležitý bod ve vývoji. Koneckonců řeč je nesmírně důležitá v životě moderního dítěte. Ano, a také dospělý.
Otevřená třída ve skupině GEF "Development of Speech" se může konat jak na specifickém tématu sezóny, tak i generalizovaně. Začněme druhým scénářem.
Chcete-li uspořádat tento druh akce,pokuste se připravit interaktivní materiál na téma "Řeč". Je žádoucí, aby se jednalo o prezentaci. Například pohádka. Nebo spíše ilustrace pro ni.
Pak zvolte příběh, který chcete přečíst. V "tištěné" verzi. Rozpoznáme řeč pomocí čtení. Pro rodiče bude velmi zajímavé, aby věděli, co jejich děti vědí.
V zásadě je to všechno. Nyní stačí sbírat děti a jejich rodiče, včetně prezentací a čtení s dětmi (i když studenti dělat to sami, jeden po druhém), příběh, měnící se sklíčka na počítači. Na závěr lekce musí děti dospět k závěru o tom, co jim příběh učí.
No, někdy otevřená třída ve střední skupiněo GEF znamená hovořit o vývoji řeči na určitém tématu ročních období. Je důležité, aby se tato událost konala podle tématu. To znamená, že "Zima" - v zimě, a "jaro" - na jaře.
Den před událostí strávte výlet s dětmi. Nechte je rozhlížet po celém světě a pamatujte si, jak je. V den, kdy se konalo otevřené lekce, budete muset zvolit tematickou hudbu (například „Autumn valčíku“), jakož i diapozitivy s obrázky a obrazy vybrané sezóně. Ukážeme jim během lekce.
Teď, když přišel den otevřené třídy,nechte děti říct, jak si představují na podzim nebo v zimě, v létě nebo na jaře (v závislosti na aktuální sezóny). Co viděli na ulici? Jak se mění situace se změnou sezóny? Co se jim líbí v tomto nebo v tomto období a co není? To vše pomáhá introspekci.
Přečtěte si básněvybrané témata. Doporučujeme je zobrazovat na interaktivní tabule. Takže otevřená třída ve střední skupině na GEF s IKT se bude konat na nejvyšší úrovni. Nakonec dejte dohromady výsledky lekce. Co se učili? O čem to mluvili? Jak užitečné jste se naučili?
Takové lekce se vyučují k rozvoji řeči ataké provádět self-analýzu a vidět rozdíly mezi obdobími. Kromě toho se dítě naučí vyjadřovat svůj názor a interpretovat to, co má rád a co ne. To je cíl rozvoje řeči.
Otevřená relace ve střední skupině na GEF: "Fyzický vývoj" může také probíhat na různých tématech ročních období. Ve skutečnosti je to náročnější úkol. Koneckonců, abyste mohli uspořádat zajímavou tematickou událost, budete se muset snažit.
Například pokud téma "podzim", preferenceje věnována podzimním sportům. Připravte snímky pro toto téma. Měli by mít obrazy se sporty, které jsou vhodné v danou dobu. Co můžete nabídnout? Fotbal, atletika, míčové hry a tak dále. Zvolený sport je omezen pouze představivostí učitele.
Pak se postarat o hudební doprovod. Musí to být energetické, ale zároveň nenápadné. Abyste mohli dělat cvičení s dětmi.
Další etapou je příprava příběhu o tom nebodalší sporty, stejně jako jeho výhody. Taková otevřená třída ve střední skupině na GEF s introspekcí nutně učí děti, aby se "přetáhli" k fyzickému rozvoji.
Jak uspořádat událost? Řekněte dětem o "podzimním" sportu, ale předtím se zeptat, jaké možnosti mohou nabídnout. Dále musíme vykládat výhody tělesného vývoje. Diskutujte s dětmi co by chtěli dělat nebo co dělají na podzim. Poté stačí zapnout hudbu a nabídnout žákům, aby vykonávali cvičení pro podporu zdraví. Nechte je opakovat. Například můžete nabídnout "Tanec malých kachňátek". Nakonec děti budou muset shrnout ponaučení - to, co se naučili a co se naučili.
Ale lekce na "zimní" téma v terénuSport prochází, jak ukázala praxe, zajímavější a jednodušší. Věc spočívá v tom, že oblast studování typů atletiky je malá. Ano, a vypadá to zajímavější pro děti.
Příprava na událost musí být provedena přesněstejně jako naposledy. Připravte snímky, hrajte hudbu a přemýšlejte o příkladech konkrétního sportu. Zde je třeba říct o lyžování, krasobruslení, snowboardingu, sáňkování a také hokeji.
Akce se samozřejmě také konápodobně. Nejprve ukažte snímky a dejte jim děti o "zimním" sportu (nezapomeňte děti požádat, jaké lekce se samy znají), stejně jako jejich přínosy. Přečtěte si básně a kontaktujte rozhovor na téma "Jaké zimní sporty mám dělat?" A "Jaký zimní sport bych chtěl udělat." Proč? To vše nejenom poskytne poznatky o tělesném vývoji, ale také učí děti, aby správně budovaly svůj projev, vedly dialog a vyjadřovaly své vlastní myšlenky. Na konci akce se doporučuje provést wellness cvičení nebo tanec.
Otevřené zasedání v GEFVychází z různých témat sezón - oblíbenou událostí pro všechny děti. Možná zde neexistují žádná omezení ani na inventáři ani na nápady. Nicméně, nejlepší možnosti pro vývoj událostí budou nyní upozorněny.
Začněme téma "Podzim". Bylo by hezké pozvat děti v předstihu, aby se vydali na prohlídku podzimní zahrady. Ať si pamatují, jaký svět vypadá v tuto chvíli. V otevřené třídě to všechno přijde vhod.
V den konání akce budete potřebovat:
Shromážděte děti a mluvte s nimina vybrané téma. Nechte děti říct, co viděli na ulici. Jak se situace změnila oproti létě? Co se jim líbí na podzim? Taková otevřená lekce ve střední skupině o GEF učí nejen výtvarné umění, ale také rozvíjí řeč. Nezapomeňte ukázat děti skluzavky a mluvit o pádu: počasí, chování zvířat a ptáků a tak dále.
Dále dejte papír a zásoby pro dětikreslení. Ukažte jim, jak vidí podzim. Nakonec organizujte výstavu dětských kreseb. Například zavěste je na desku - nechte rodiče obdivovat kreativitu svých dětí. Cíle a cíle takovýchto akcí jsou jednoduché - rozvíjejí znalosti dětí o světě, naučí je něco říct, a také kreslí a vykreslují.
Pokud se jedná o otevřenízaměstnání ve střední skupině na GEF s introspekcí na čerpání z zimních témat, pak ideální téma je "Nový rok". Možná, že v tomto případě bude tato organizace zábavná a zajímavá pro každé dítě.
Připravte si nový rok hudbu, stejně jako snímky na příslušné téma. Nebude to bolet dělat pohádku o Novém roce, tradicích, zvycích. Toto je všechno, co na začátku lekce vyprávíte dětem.
Z inventáře budete potřebovat:
Zapněte hudbu a řekněte dětem o Novém roce. Přesněji řekněte s nimi o tomto tématu. Dovolte, aby vám každý řekl, že o této události ví. Dále - ukažte děti skluzavky, paralelně vyprávět pohádku a informace o Novém roce. Nechte kluci nakreslit způsob, jak si představují tento svátek. Nechť používají jakýkoli prostředek pro kreslení. Pokud máte nějaké potíže s obrazem něčeho, pomozte. Po skončení lekce se pořádá výstava a každý žák dostane slovo. Nechte děti říct, jak oslavují Nový rok, a také vysvětlete, co přesně vymalovali na papíře. Otevřená lekce ve střední skupině o GEF na téma: "Zima" je něco, co může zahrnovat všechny děti ve vzdělávacím procesu.
Někdy se ošetřovatelé obávají o výhodách a škodáchvyužívání introspekce a IKT v moderních povoláních. Kromě toho se často vyskytují tvrzení, že otevřené události by neměly být integrovány, jako v našem případě. Je to tak?
Ve skutečnosti je to dobře otevřená třídastřední skupina GEF by měla být skutečně integrována. To znamená, že by měl učit nejen vývoj řeči, tělesné výchovy nebo výtvarného umění, ale všechny dohromady. Je užitečné, aby děti ve třídě prováděly introspekci. Podle norem to všechno přispívá k jejich správnému rozvoji a také se přizpůsobuje v dospělém světě. Je také nemožné odmítnout IKT. Moderní svět je doslova plný technologií a je schopen pomoci mnoha třídám. Zvláště ve školách a zahradách. Takže dobrý a profesionální vychovatel bude nutně toto zohledňovat v tematických otevřených třídách.
Takže dnes jsme se naučili, jak provést otevřenostzaměstnání ve střední skupině na GEF na téma: "Podzim". Kromě toho nezapomněli ani na zimu. Jak vidíte, není to tak obtížné. Hlavním úkolem je organizovat proces tak, aby děti byly zábavné a zajímavé.
Všechny uvedené možnosti jsouintegrovaný. Učí děti několik dovedností najednou. Například je pravdivé zobrazovat některé z vašich myšlenek na papíře, stejně jako hodnotit situaci, vytvářet příběhy a návrhy. Samozřejmě ve všech třídách děti dostávají také nové poznatky a fakta o tomto tématu: roční období, sport a slavnostní tradice. To vše je mimořádně důležité pro děti ve střední skupině mateřské školy.
</ p>
